Dr Ayodeji Bamidele Owoeye

A very interesting question; it got me thinking! And as you are a senior lecturer at a university, you are probably critically appraising a lot of your students' work.

When I was doing my PhD, I used to critically appraise what I had written. And I think my supervisors used to do similarly, when looking at my work.

I think to go back and evaluate what you have written - hopefully - makes you notice things that you had not seen originally. And sometimes, I used to think 'why did I write that?'

Now, I am not writing up my research, it happens, sometimes, that I look at research on ResearchGate and think that I would have done something differently.

Para evaluar críticamente los resultados de una investigación, el investigador debe, ante todo, exigir claridad conceptual —evitando términos ambiguos o mal definidos— y examinar si el método empleado es adecuado para los objetivos planteados, rechazando cualquier salto indebido entre correlación y causalidad. O más allá, considerar erróneamente que tu problema de investigación no se un problema científico sino un tema de consultoría. Es esencial verificar la validez y confiabilidad de los instrumentos de medición, así como la solidez lógica de las inferencias, pues muchos estudios caen en falacias al extrapolar conclusiones que los datos no respaldan. Además, los resultados deben ser replicables y coherentes con el marco teórico existente, sin recurrir a ajustes ad hoc para salvar hipótesis fracasadas. La investigación debe aportar novedad real y cumplir con estándares éticos, incluyendo la transparencia de los datos crudos. Actualmente, estoy trabajando con un equipo en Centroamérica en una investigación en la que hemos visto críticamente varias decisiones tomadas incluso desde la elaboración del ante proyecto.

@ Mary C R Wilson Jesús Juárez , Thank you for your positions, I quite agree with both you.

Thank you, Dr Ayodeji Bamidele Owoeye