Education traditionally has three purposes - self improvement, being a better citizen, and getting a good job.  Today, many people seem to forget about the first two.

Thank you Michael. I agree. The first two are just as important .

Dear Carol Stoker,

Thank you for the interesting question. I assume the answers can be quite different in terms of one's beliefs about educational philosophy and culture. As you have rightly observed in your complementary remarks, many believe that education is the key to one's success in life (e.g., achieving a well-paid job). Some, however, suggest that education provides effective solutions to global problems ranging from creation of peace, to energy problems ,to social injustice, to discrimination and poverty. I refer you to the following links, which I hope satisfy the question.

Best regards,

R. Biria

https://www.washingtonpost.com/.../whats-the-purpose-of-education-in-the-21st-centu

https://www.ascd.org/publications/.../education.../What-Is-the-Purpose-of-Education¢.aspx

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042813029388

 Hi Reza,

Thank you so much for your reply and the useful links.

Kind regards

Carol

I believe it's one of the best entertainments in this life :)

Otherwise, there's seminal work by Vygotsky on stages of development - I guess you know this one already. Then there's Piaget (I attach an article with a discussion).

I was interested mostly in education for sustainable development, so my sources are skewed in this direction. I found this ones interesting:

Teaching Students to Make Better Decisions About the Environment: Lessons From the Decision Sciences

Joseph L. Arvai , Victoria E. A. Campbell , Anne Baird & Louie Rivers

http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.3200/JOEE.36.1.33-44

and

Teaching Ethical Decision Making:

Helping Students Reconcile Personal

and Professional Values

Irene Mass Ametrano (attached too)

Hope you find something useful

In design, education is also about testing and experimenting with new technologies and their applications.....generating ideas.  

And

about prototyping new business models that decouple from declining resources.

i.e.: colleges and universities can experiment in territories that are too risky for business .

The best and most inspiring scholar I have ever read is Carl R. Rogers, in particular his paper Learning to be free (part 2). The title already summarizes his message: education is and should be about freedom, about supporting people's will to be free. A paper that will never become obsolete!

En idioma español, hay diferencias entre tres términos sinónimos: educación, formación y capacitación.  La educación se entiende más en términos de comportamientos generalmente basados en valores de urbanidad y convivencia; y también queda referida a lo enseñado en el sistema general formativo del país, desde la infancia a la universidad.  Como formación se entiende la recibida como complementaria a la indicada como reglada o incluida en el sistema general, casi siempre referida al período adulto y mayoritariamente dirigida a aspectos profesionales o laborales.  El término capacitación se usa también para las enseñanzas técnico-profesionales, pero tiene una connotación de habilitante, es decir, con un objetivo tácito o explícito de declarar competente al alumno para una función concreta.

En razón de estos tres aspectos podemos filosofar al respecto.  Se suele decir que en casa se educa, en la escuela/universidad se dan conocimientos/habilidades, y en la empresa se capacita.  En cualquier caso, la acción de transmitir enseñanza debe ser muy amplia y no quedarse en la mera transmisión de conocimientos, sino entrar en proporcionar habilidades, sobre todo sociales y de gestión emocional, modificar comportamientos, divulgar valores positivos y provocar un camino a la sabiduría, incluyendo como se indica en la primera entrada de este post el conocimiento de sí mismo y ser un buen ciudadano, que tendría que ver con uno de los significados que en español tiene el término 'educación.

Igualmente, son muy importantes, fundamentales diría yo, los métodos pedagógicos, pues a través de ellos se estimulan formas de razonamiento, de decisión y de pensamiento que son básicos para crear la cultura de la independencia de criterio y capacidad de análisis, tan importantes para que la sociedad avance hacia la creación de un mundo más feliz, provocando así la solidaridad, el respeto, la compasión, el servicio... es decir, el amor incondicional.

Hi Carol,

I would state that there are four purposes of education: 1. Specific to individual- Identification, and optimization of UNIQUE individual capabilities. 2.  Source of Income- This should lead to a source of income too.  3. Generic to all- Optimization of spiritual, social, cognitive, cultural, psychological and physical capabilities. 4. Learning how to learn so that one is a life-long learner.

Regards,

Vikas.