A abordagem ecossistêmica em estudos educacionais é uma forma de enxergar o processo de aprendizagem de forma holística, considerando a interação entre os diferentes fatores que influenciam o desenvolvimento do aluno. Essa abordagem reconhece que a aprendizagem não ocorre apenas dentro da sala de aula, mas também em diversos outros ambientes e contextos, como a família, a comunidade, os grupos sociais e a mídia.

Assim como um ecossistema natural, o ecossistema educacional é composto por diversos elementos interdependentes, cada um com suas características e funções específicas. Esses elementos incluem o aluno, os professores, os pais, os gestores escolares, os recursos materiais e tecnológicos, o currículo, as políticas educacionais e o ambiente sociocultural em que a escola está inserida.

A abordagem ecossistêmica busca compreender como esses diferentes elementos interagem entre si e como essa interação afeta a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno. Essa perspectiva destaca a importância de se considerar o contexto em que a aprendizagem ocorre, reconhecendo que os fatores externos à escola podem ter um impacto significativo no sucesso educacional do aluno.

Ao adotar uma abordagem ecossistêmica, os estudos educacionais podem ter uma visão abrangente e contextualizada dos desafios e oportunidades presentes no processo de ensino e aprendizagem. Isso pode auxiliar na formulação de políticas e práticas educacionais eficazes, que levem em conta as necessidades e características específicas de cada aluno e de seu contexto.

Rafaella Campos Souza Ricardo de Moura Obrigado, tudo isso é bastante claro e simples, em abstrato, mas os principais problemas (e, consequentemente, o conteúdo da atividade) surgem quando tentamos correlacionar os objetivos e prioridades do desenvolvimento com a abordagem ecossistêmica; mecanismos de controle; requisitos para a infraestrutura de informação e atividades de todos os participantes, etc. É aqui que vemos muitas armadilhas e desafios para os quais ainda não temos uma resposta.

The ecosystem approach will change the processes of learning and thinking. In education, this will lead to a shift to networked models of shared voluntary learning and development, instead of hierarchical systems based on coercion. Of particular importance is the ability of institutions to manage complex research projects. This will be facilitated by the creation of technology parks, special centres, in which the achievements of science and technology will be implemented in practice.

Geetha.K. DRMGRERI Kannabiran Frankly speaking i'm always a little bit confused with this definitely "positive agenda", when speaking about ecosystem approach. Using the metaphors of nature sciences, it (the Ecosystem approach) is not only about facilities of value, but also about the food and waste, consumption and evacuation/excretion etc. It makes us to focus on simple questions: where everything comes from, and where (and how) the waste is got rid of...