la UNESCO propone estudiar la posibilidad de crear programas de educación a distancia para relevar buenas prácticas en el diseño, adaptación y uso de recursos educativos abiertos y ofrecer asesorías a los países miembros, principalmente a los en vías de desarrollo, para que amplíen su oferta de programas en educación superior virtual.
Se debe hacer uso de la blended education (aprendizaje combinado) es un enfoque de la educación que combina materiales educativos en línea y oportunidades para la interacción en línea con los métodos tradicionales de aula basados en el lugar. Requiere la presencia física tanto del maestro como del estudiante, con algunos elementos de control del estudiante sobre el tiempo, el lugar, el camino o el ritmo. Si bien los estudiantes aún asisten a escuelas "físicas" con un maestro presente, las prácticas presenciales en el aula se combinan con actividades mediadas por computadora con respecto al contenido y la entrega. El aprendizaje combinado también se utiliza en entornos de desarrollo profesional y en la capacitación para el trabajo.
El aprendizaje combinado depende en gran medida del contexto, por lo tanto, es difícil encontrar una concepción universal de él. Algunos informes han afirmado que la falta de consenso sobre una definición difícil de aprendizaje combinado ha llevado a dificultades en la investigación sobre su efectividad. Sin embargo, un meta análisis de 2015 que históricamente analizó una revisión exhaustiva de los estudios de investigación basados en la evidencia sobre el aprendizaje combinado, encontró elementos comunes en la definición de que el aprendizaje combinado "se consideraba una combinación de los modos tradicionales de instrucción (cara a cara) con en línea; modos de aprendizaje, basándose en la instrucción mediada por la tecnología, donde todos los participantes en el proceso de aprendizaje están separados por la distancia en algunas ocasiones ". Este informe también encontró que todos estos estudios basados en evidencia concluyeron que el rendimiento de los estudiantes trajo consigo mayores experiencias de aprendizaje combinado en comparación con las experiencias de aprendizaje totalmente en línea o totalmente en persona. [1]
Un claro ejemplo de lo anterior es la entrega digital de aprendizaje combinado a través de la aplicación móvil Master-O, por Inspire One. La entrega digital de aprendizaje combinado en una aplicación móvil. El "aprendizaje combinado" a veces se usa en el mismo sentido del "aprendizaje personalizado" y la instrucción diferenciada.
[1] Siemens, G., Gašević, D., & Dawson, S. (2015). Preparing for the Digital University: a review of the history and current state of distance, blended, and online learning. Pg. 62. Athabasca University. Retrieved from http://linkresearchlab.org/PreparingDigitalUniversity.pdf
Jairo, creo que las posibilidades de VR / AR en educación y capacitación son muy significativas. Los últimos informes de las principales empresas de consultoría tecnológica (PwC, Delloite, Accenture) apuestan en el uso de estas tecnologías para la educación.
Las tecnologías de inmersión se han utilizado con fines educativos hace mucho tiempo. En el libro "Arte virtual: de la ilusión a la inmersión" (Grau, 2003) hay una transcripción del discurso de John Ruskin en 1833, donde el cuenta sobre lo potencial de los panoramas para la educación y la formación.
He visto que estas tecnologías se utilizan para todos los propósitos: capacitación de cirujanos, enfermeras, asistentes de telemercadeo, pilotos de líneas aéreas e incluso capacitación de maestros en el aula.
Sin embargo, creo que las mayores posibilidades con respecto a estas tecnologías van más allá de la cuestión de la representación pura y la simulación del mundo "real". ¿Todos los entornos educativos en VR / AR solo tienen que ser una simulación del mundo real?
Saludos!
Me parece que los recursos didácticos que utilizan la realidad aumentada se han venido incrementando de manera significativa y su utilización en el campo de la enseñanza de ingenierías y la salud esta demostrando gran efectividad, por ejemplo para el diseño y control de procesos industriales, la utilización de scanners e impresoras 3D para el prototipado, los simuladores virtuales para cirugía que substituye la utilización de especímenes físicos.
It is very useful in Health Sciences and Medicine!
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