Cari colleghi,
Sono Alexandro Fortunato, psicologo/psicoterapeuta SIPsIA e dottorando di ricerca presso la cattedra di Psicopatologia evolutiva della Prof.ssa Speranza, Dipartimento di Psicologia Dinamica e Clinica della Sapienza, Università di Roma.
Per il mio progetto di dottorato sto portando avanti una ricerca sullo sviluppo della personalità nei bambini.
La personalità è un costrutto complesso che racchiude l'insieme delle caratteristiche di pensiero, sentimento, motivazione e comportamento che definiscono il nucleo delle differenze individuali. L’indagine su tale costrutto si è sempre rivolta all’adulto e ai disturbi che si manifestano in questa età. Di fatto, si è sempre ritenuto che i bambini, essendo ancora nel pieno dello sviluppo, non mostrassero tratti stabili clinicamente rilevanti che potessero essere oggetto di studio. Questo è in parte vero; tuttavia, nella letteratura scientifica più recente ci sono studi sempre più numerosi e evidenze empiriche consistenti che affermano come specifici pattern emergenti di personalità sia adattivi che disadattavi siano rilevabili precocemente.
Scopo della ricerca è verificare l’esistenza di pattern emergenti di personalità infantile e valutare le possibili traiettorie evolutive di questi pattern. Per farlo stiamo validando uno strumento Q-Sort che permette di valutare la personalità nella fascia di età che va dai 5 agli 11 anni. Gli Strumenti utilizzati oltre quello in corso di validazione sono: CPNI (Coolidge Personality and Neuropsychological Inventory for Children, 2005), CBCL (Achenbach, Rescorla, 2001) e PDC-C Psychodiagnostic Chart – Bambini, contenuta nel PDM-2 (Lingiardi e McWilliams, 2017).
La compilazione degli strumenti viene effettuata da psicologi, psicoterapeuti e neuropsichiatri esperti di età evolutiva che sulla base delle loro conoscenze di un paziente specifico, che risponde a determinati criteri di inclusione, devono compilare gli strumenti. I pazienti non sono coinvolti in nessun modo direttamente. La compilazione si effettua on-line attraverso un link specifico che può anche essere fatto girare. Il protocollo di ricerca è stato approvato dal comitato etico del Dipartimento di Psicologia Dinamica e Clinica della Facoltà di Medicina e Psicologia.
Il gruppo di ricerca è composto da: Dott. Fortunato, dottorando di ricerca, Prof.ssa Speranza, Dott.ssa Tanzilli, assegnista di ricerca e dal Prof. Lingiardi.
Vi chiediamo per tanto di partecipare alla nostra ricerca diffondendo anche tra i vostri collaboratori il link. Sarà possibile avere una restituzione sui dati generali della ricerca sia in termini di caratteristiche generali e psicometriche dello strumento che rispetto al funzionamento della personalità infantile.
Vi ringrazio dell'attenzione che vorrete dare a questa iniziativa scientifica.
Cordiali saluti
Link per partecipare: https://goo.gl/forms/YNSGj0kDsGzdjs403
We are a research team in the Aristotle University of Greece , faculty of pedagogy.The central theme of our group's research program is "Strengthening the individual and collective responsibility of preschool children in the kindergarden and preschool structures environment". The research team collaborates in research and pedagogical activities with school units of all levels in general and special education. Our approachbased in social competence theorie ( GURALNIC)and peer culture theorie (CORSARO)is also examinates self-determination self-regulation strategies in preschool aged children and it sees the child as a subject who chooses how to live and learn in school. We are interested in meeting with networks, schools, scientists from Greece and worldwide with similar research and pedagogical approach. We would be interested to send us your research activity and your work pedagogical resul
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