Philosophical paradigms - seeking difference between interpretivism or constructivism, or are these one in the same?
I find them to be very similar, with a tendency for UK researchers to refer to Interpretivism while US researcher almost always refer to Constructivism.
Son dos conceptos diferentes en principio y comprendo su inquietud puesto que en lo cognitivo, psicológico y epistemológico pueden estar cerca. Partamos del hecho que el conocimiento es construcción propia del individuo, de su realidad, de su visión del entorno, de cómo pueda interpretar la información. existen varias corrientes del constructivismo.
En cuanto al enfoque interpretativo en educación la palabra tiene tres significados (RAE): "Explicar o declarar el sentido de algo". "Explicar acciones o sucesos". "Concebir de un modo personal la realidad"...
Significados que orientan hacia la construcción e interpretación de realidades por parte del individuo y aquí es donde puede interpretarse la similitud de los términos. Me inclino por mantener en la práctica el constructivismo.
Son enfoques diferentes, el interpretativismo, estudia lo que hace, piensa o actúa un individuo en su entorno, escolar, social, cultural, laboral, etc. . Y puede llevar tintes cualitativos. Mientras que el constructivismo. Toma las experiencias de lo que aprende, como aprende, donde aprende, cuando aprende, con ayuda del docente y de esa manera se va construyendo sus aprendizajes con lo que aprende; sin dejar a un lado sus experiencias, pues, estás le sirven para movilizar e ir construyendo su aprendizaje, de ahi su nombre de constructivismo. Aunque en ambos se demuestra tener un aprendizaje.
They are similar because they both emphasize the importance of students constructing their own meaning and understanding of the curriculum.They both prioritise students perspectives and experience during the learning process.Interpretivism is different from constructivism in several ways:1.Interpritivism regards a teacher as a facilitator while while constructivism regards a teacher as a co-learner.2 constructivism regards knowledge as something to be constructed.Interpritivism regards knowledge as something to be interpreted.3.Constructivism often uses quantitative research methods while interpretivism often uses qualitative research methods
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