Here are some grids that you could use to evaluate literature reviews:
The CRD (Centre for Reviews and Dissemination) Checklist: This checklist includes 27 items divided into five categories: introduction, methods, results, discussion, and conclusions. Each item is rated as either "yes," "no," or "unclear." This checklist is widely used in systematic reviews and can be adapted for use in evaluating literature reviews.
The PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) Checklist: The PRISMA checklist is a 27-item checklist that covers the reporting of systematic reviews and meta-analyses. Although it is designed for systematic reviews, it can be adapted for use in evaluating literature reviews.
The CASP (Critical Appraisal Skills Programme) Checklist: This checklist includes 10 questions that cover the validity, results and relevance of a study. It is designed for use in evaluating primary research studies but can be adapted for use in evaluating literature reviews.
The AMSTAR (A Measurement Tool to Assess Systematic Reviews) Checklist: The AMSTAR checklist is a 16-item checklist that assesses the quality of systematic reviews. Although it is designed for systematic reviews, it can be adapted for use in evaluating literature reviews.
When evaluating literature reviews, it's important to consider the purpose of the review, the research question, and the methodology used. These checklists can be helpful tools to guide your evaluation and ensure that the literature review is of high quality.
Exemple de proposition de grille d’évaluation d’un article
Titre :
-- Court, précis, englobant l’idée principale
Résumé :
-- Court et clair. (Il doit donner de la visibilité et permet aux lecteurs d’avoir une idée du sujet).
-- Il doit tenir en un seul paragraphe qui ne dépasse jamais une page.
-- Le nombre exact de mots ou de lignes à ne pas dépasser dépend de chaque revue.
-- Il doit contenir, également, un rappel du matériel et de la méthode, ce qui permet de montrer les expériences, tests et recherches détaillées dans l’article.
-- Dans le résumé doit figurer l’explication brève des résultats obtenus par les expérimentations et les recherches.
-- Avec un bon résumé, l’article scientifique gagne en visibilité : son contenu est plus rapidement identifiable, sa diffusion facilitée et son référencement optimisé.
Introduction
-- L’explication brève de la recherche ;
--Un cadre aux idées du chercheur ;
--Une progression logique et une inclusion des définitions (elle permet aux lecteurs de bien comprendre le sujet dans lequel ils vont s’introduire) ;
-- Du sens et de la lisibilité à la réflexion menée dans l’article ;
-- Une justification des choix du chercheur et une mise en valeur de l’originalité de ses idées. (En posant la question de recherche et ses hypothèses de réponse) ;
-- Importance du sujet.
Dans l’ensemble, l’introduction est composée des éléments suivants :
-- Une amorce pour présenter le sujet ;
-- Un cadre théorique (ou état de l’art) pour contextualiser et définir les termes du sujet ;
-- Une problématisation pour introduire la question de recherche ;
-- Une hypothèse de recherche ;
-- Une annonce du plan.
Méthodologie
- Méthodes détaillées
- Références à plus de détails fournies
- Limites et sources d’erreur expliquées
- Information suffisante pour reproduire les résultats
Résultats
- Résultats clairs
- Tableaux et figures bien faits
- Résultats reproductibles
- Faits, Discussion et conclusion
- Résultats bien interprétés
- Réponse donnée à la question de recherche / hypothèse
- Limites présentées
- Conclusions soutenues par les résultats
- Liens avec d’autres travaux présentés
- Découvertes importantes pour le domaine Références