La educación es fundamental en la sociedad, y el COVID-19 tuvo un gran impacto en ella. La educación on-line se ha vuelto esencial para muchos estudiantes y profesores necesaria para ofrecer una educación de calidad.
Desde mi experiencia, algunos puntos muy positivos de la enseñanza on line son los siguientes:
1. Obligó a los profesores de corte tradicional, hacia la búsqueda de la tecnología y a la exploración de nuevas fuentes de información. Incluyendo la modernización de contenidos para su planificación de aprendizajes.
2. Proporcionó a los profesores la oportunidad de comprender las nuevas tendencias tanto en la construcción de conocimientos mediante la investigación y la gestión del conocimiento mismo, reconociendo la importancia de las bibliotecas virtuales autorizadas y de prestigio en el mundo escolar y universitario.
3. Incorporar en las actividades de aprendizaje nuevos elementos que vuelvan más atractiva la enseñanza y aprovechar esas oportunidades para traducirse en beneficios hacia la comunidad.
Trabajo en la Universidad de El Salvador, en los comienzos de la pandemia tuve rápidamente que capacitarme en el uso de las redes sociales y en el diseño y desarrollo de aulas virtuales. Al principio, a duras penas con WhatsApp, hasta lograr el diseño y ejecución de aulas virtuales.
El desafío más grande lo constituye apegarse a los objetivos de aprendizaje y lograr realizar prácticas con situaciones de simulación y estudios de caso, para suplir un tanto lo que se logra mejor presencialmente.
Incluir actividades que induzcan la creatividad, educar e informar a la comunidad y darle un toque artístico a las actividades, también han sido muy positivos utilizando los recursos abundantes en el medio electrónico.
Para la enseñanza de la Salud ha representado una buena oportunidad para llegar a más población y hacer de la promoción de la salud, algo más creativo y atractivo para la población estudiantil y de la comunidad.
Comparto con ustedes dos ejemplos del aprovechamiento utilizando la plataforma de YouTube: Ferias de la salud del Doctorado en Medicina.
Flexibilidad: La enseñanza en línea permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y horario. Esto es particularmente beneficioso para los estudiantes adultos que pueden tener obligaciones laborales o familiares.
Accesibilidad: Con una conexión a internet, los estudiantes pueden acceder a sus cursos en línea desde cualquier parte del mundo. Esto rompe las barreras geográficas para la educación.
Variedad de recursos de aprendizaje: Los cursos en línea a menudo incorporan una mezcla de materiales de aprendizaje, incluyendo texto, video, cuestionarios interactivos y foros de discusión. Esto puede satisfacer diferentes estilos de aprendizaje.
Autodisciplina y responsabilidad: El aprendizaje en línea puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades valiosas como la autodisciplina, la gestión del tiempo y la alfabetización digital.
Menores costos: El aprendizaje en línea a menudo cuesta menos que la instrucción en el aula tradicional porque no hay gastos de viaje o alojamiento, y a menudo los materiales del curso están disponibles en línea de forma gratuita.
Aprendizaje personalizado: Muchas plataformas en línea ofrecen tecnologías de aprendizaje adaptativo que pueden personalizar la experiencia de aprendizaje para cada estudiante, ayudándoles a concentrarse en las áreas donde necesitan mejorar.
Recuerda que, aunque la educación en línea tiene muchos beneficios potenciales, también tiene sus desafíos, como la necesidad de una conexión a internet confiable, el potencial de aislamiento y la necesidad de que los estudiantes sean autodirigidos.
Learning via the Internet has many advantages, including: it is less expensive and allows parents to participate and monitor the child’s education, as well as textbooks that are not required and sufficiency electronically with a special electronic curriculum, as well as flexibility in time and training, and it targets the individual and groups, and it is considered one of the active learning tools in which the learner is active during education process and so on.
La Pandemia favoreció la puesta en acción de competencias digitales, transformó la estructura de los planes de estudio, multiplicó la metodología de aprendizaje y un cambio sustancial en el proceso de evaluación en todos los actores educativos.
Los puntos positivos de la enseñanza on line son: La inmersión de los docentes y alumnos en el manejo de la tecnología; En los resultados se manifiesta el autoestudio, situación que se ha olvidado incluso en la escuela presencial; La organización de tu propio tiempo; La oportunidad de estudiar y trabajar si eres mayor de edad; Apertura del aprendizaje a tu gusto; Un ritmo de estudio a tus necesidades; Ahorro de dinero y tiempo si se trata de traslado; Apertura a medios comunicativos; Diversificación de contenidos.
Los puntos positivos de la enseñanza en línea, a mi criterio tienen que ver con un proceso interactivo que genera oportunidad de construir aprendizajes, y reducir la educación unidireccional. Siempre que se cumplan condiciones tales como docentes calificados para esta modalidad, buen diseño, claridad de los resultados de aprendizajes /competencias a alcanzar y contar con la infraestructura tecnológica para que suceda.
Verdadero. De acuerdo. La educación debe continuar sin importar las condiciones que ocurran. Incluso en una atmósfera de guerra, la educación debe continuar. Además, la condición de la pandemia de Covid-19, por supuesto, mediante la implementación de protocolos de salud estándar para que se mantenga la seguridad de la vida.
Pueden existir muchos puntos positivos. En este caso menciono un punto positivo relacionado con la enseñanza de las ciencias de forma práctica en una enseñanza virtual. Durante el periodo de pandemia pude llevar a cabo una actividad en el que el alumnado trabajó las reacciones químicas de forma experimental desde sus hogares, con materiales sencillos. De esta experiencia pude realizar una publicación: Article Aprendiendo reacciones químicas en tiempos de pandemia
Accesibilidad: La enseñanza online permite a las personas acceder a la educación desde cualquier lugar, siempre que tengan conexión a Internet. Esto elimina las barreras geográficas y facilita el aprendizaje para aquellos que viven en áreas remotas o tienen dificultades para desplazarse.
Flexibilidad de horarios: Los estudiantes tienen la posibilidad de adaptar sus horarios de estudio según sus necesidades. Pueden acceder al contenido de aprendizaje en cualquier momento y repetir las lecciones según sea necesario. Esto brinda una mayor autonomía y la capacidad de conciliar el estudio con otras responsabilidades personales o profesionales.
Variedad de recursos multimedia: La enseñanza online suele hacer uso de una amplia gama de recursos multimedia, como videos, presentaciones interactivas, juegos educativos y actividades en línea. Estos recursos pueden hacer que el aprendizaje sea más dinámico, interesante y atractivo para los estudiantes, favoreciendo así su participación y comprensión de los temas.
Interacción y colaboración: Aunque no se dé en persona, la enseñanza online puede fomentar la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores a través de foros de discusión, videoconferencias, chats en vivo y plataformas de colaboración en línea. Esto permite el intercambio de ideas, el trabajo en equipo y la resolución conjunta de problemas, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje.
Actualización constante: En el ámbito online, los materiales y recursos educativos pueden actualizarse rápidamente para reflejar los avances y cambios en los campos de estudio. Los estudiantes pueden acceder a información actualizada y relevante, lo que contribuye a mantenerse al día con los últimos conocimientos y tendencias.
Repetición y fijación del conocimiento. Muchas veces durante una clase el estudiante puede estar distraído o concentrado en otro aspecto que se mencionó o simplemente está digiriendo la información que acaba de recibir o finalmente su metodología de toma de apuntes no hace que se retrase en el seguimiento de la clase. Al tener la clase grabada, puede pausarla y volver a oir algún concepto que no quedó claro ahorrando el tiempo al docente en su explicación o simplemente ayudando al docente en mejorar su calidad de comunicación.