Plano de Aula: Educação Empreendedora e Economia Criativa

Objetivo Geral:

Desenvolver nos alunos a compreensão sobre os conceitos de educação empreendedora e economia criativa, aplicando-os ao contexto da área de tecnologia.

Objetivos Específicos:

Compreender a importância do empreendedorismo no setor tecnológico.

Identificar como a economia criativa pode ser aplicada no desenvolvimento de soluções tecnológicas.

Refletir sobre as competências empreendedoras essenciais para a inovação tecnológica.

Conteúdos:

1. Introdução ao Empreendedorismo:

Definição de empreendedorismo.

Tipos de empreendedorismo (social, digital, tradicional).

O papel do empreendedor no setor tecnológico.

2. Economia Criativa:

Definição e conceito de economia criativa.

Exemplos de indústrias criativas (design, moda, música, tecnologia, etc.).

A relação entre tecnologia e economia criativa.

3. Inovação e Criatividade no Empreendedorismo Tecnológico:

Como a inovação está ligada à economia criativa.

Exemplos de startups e empresas tecnológicas criativas.

Desenvolvimento de produtos e serviços inovadores.

4. Competências Empreendedoras:

Características do empreendedor de sucesso.

Habilidades de gestão para novos negócios (planejamento, liderança, finanças).

Como aplicar essas competências no contexto tecnológico.

Metodologia:

1. Aula Expositiva:

Apresentação dos conceitos de empreendedorismo e economia criativa.

Exibição de vídeos curtos ou exemplos de cases de sucesso na área de tecnologia.

2. Atividade em Grupo:

Dividir os alunos em grupos e propor que escolham um problema atual na área de tecnologia para desenvolver uma solução inovadora, levando em conta os conceitos de economia criativa.

Os alunos deverão criar uma apresentação com um modelo de negócio simplificado para a solução proposta.

3. Debate e Discussão:

Discussão sobre como as empresas criativas e startups podem mudar o mercado de tecnologia.

Debate sobre a importância da inovação e da criatividade na solução de problemas sociais e tecnológicos.

Recursos Didáticos:

Quadro branco e marcadores.

Projetor multimídia.

Vídeos de cases de sucesso de empreendedores na área de tecnologia.

Computadores ou tablets para atividades em grupo.

Avaliação:

Participação nas discussões em classe.

Avaliação do trabalho em grupo, com base na criatividade e viabilidade da solução apresentada.

Apresentação final do projeto com a aplicação dos conceitos discutidos em aula.

Duração:

2 horas (1 aula)

Referências:

"A Startup Enxuta" – Eric Ries

"O Que é Economia Criativa?" – Departamento de Economia da Universidade de São Paulo (USP)

"Como Criar uma Empresa Criativa" – Michael J. McHugh

Esse plano de aula busca proporcionar uma visão ampla e prática sobre a relação entre empreendedorismo e tecnologia, estimulando os alunos a pensarem de maneira inovadora e criativa.