ife is nothing but a process of continuous learning and your future in it, your joys and your sufferings are closely linked to your ability to learn . Nelson Mandela said that the day you stop learning and sharing will become irrelevant. - See more at: http://www.altag.net/la-verdadera-importancia-de-aprender/#sthash.ma704NPi.dpuf
As i teach Management subjects, the attached article is relevant
http://www.bwater.com/Uploads/FileManager/Principles/Bridgewater-Associates-Ray-Dalio-Principles.pdf
Las ideas nacen de la mente. Entre más creativo sea el pensamiento más y mejores ideas s e producirán. Es fundamental saber a qué tipo de idea se está haciendo referencia: real o imaginaria, material o inmaterial, concreta o abstracta.
Sin embargo cuando lo relacionamos con lo científico, tenemos que volver realidad la idea, consumarla, porque de lo contrario nos queda como algo que no existió. Ahora es importante precisar que se debe tener en cuenta de dónde o cómo se originó la idea, porque si es de algo real, ocurrido por la observación de varios fenómenos, nos acercamos a la objetividad y será más fácil buscar el camino científico para obtener una respuesta.
Why is it important to know before you learn ?
Si nos basamos en lo que nuestra Real Academia plantea como significado de estas palabras, me permito decir que existe cierta complejidad en determinar qué es primero. Sin embargo, cuando tú sabes, has aprendido, es decir adquieres un conocimiento, una capacidad, una habilidad
Esto en virtud de que tú sabes, cuando has adquirido un conocimiento, es decir has aprendido, utilizando cualquier método.
Para llegar a saber, debo haber aprendido. Mi inquietud radica en qué es lo que aprendí.
Por ejemplo, si alguien dice mesa, yo sé que es una mesa, pero puede ocurrir que no puedo definir el concepto de mesa. Entonces he adquirido un saber y he aprendido lo que es una mesa. Cada vez que veo la imagen, sé que es una mesa.
Cuando el niño nace, llora porque siente una necesidad insatisfecha, lo hace por instinto? Si su madre se lo acerca, él, busca el pecho y succiona. En este caso nació sabiendo? Nació aprendido? Sabe y perfecciona el aprendizaje, o aprendió y perfecciona el saber?
He aquí la complejidad. Pienso que es un proceso en el que dependiendo de la circunstancia se puede dar uno o el otro.
Creo que depende en gran medida de como va transcurriendo nuestro modo de aprender; porque en ocasiones mientras vamos asimilando o aprendiendo el conocimiento que no se haya adquirido por alguna instrucción de alguien más, quizá sea reforzado a través de la experiencia. Específicamente se puede decir que puedes aprender y en consecuencia conocer; o en su defecto puedes conocer y a la par aprender.
Creo que depende en gran medida de como va transcurriendo nuestro modo de aprender; porque en ocasiones mientras vamos asimilando o aprendiendo el conocimiento que no se haya adquirido por alguna instrucción de alguien más, quizá sea reforzado a través de la experiencia. Específicamente se puede decir que puedes aprender y en consecuencia conocer; o en su defecto puedes conocer y a la par aprender.
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