To identify, to describe and to classified didactical use given to technologies to develop mashups between non formal learning at web 2.0 with formal learning at higher education courses.
La didattica superiore a Ddi (didattica Integrata a Distanza) prevede che le informazioni siano comunicate in modo da essere il meno impersonali possibile. Quindi il docente deve imparare a comunicare con gli studenti come se fosse in presenza, pur tenendo sempre presente che la distanza materiale può creare in chi ascolta l'idea di virtualità non pertinente. Allo stesso tempo sarebbe opportuno preparare prima gli studenti su tecniche che permettono loro di sentirsi coinvolti e in gruppo pur essendo separati gli uni dagli altri e dal docente. Insomma, bisogna creare uno spazio virtuale che però non venga percepito come tale.
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