من الأحسن الاعتماد على تقسيم الحصة إلى ثلاث أجزاء، بحيث يتضمن الأول مرحلة التسخين لجذب انتباه الطلبةونقلهم من الجو الخارجي إلى جو القسم، ثم القيام بالانطلاق في موضوع الدراسة المعد من طرف الأستاذ والمتضمن مجموعة من النقاط الأساسية المعدة مسبقا حسب البرنامج الفصلي ، والانتهاء بالتغذية العكسية لقياس مدى استجابة الطلبة للموضوع ومعالجة مختلف النقاط المبهمة من الدرس