Détails :
Je voudrais comprendre comment les approches didactiques peuvent améliorer la qualité de l’enseignement en EPS, notamment pour les élèves du secondaire.
Bonne journée.
Même si je ne suis pas formé spécifiquement dans l'EPS, il me semble que, dans le contexte actuel tellement influencé par les technologies, la motivation vers la pratique d'activités physiques est plutôt réduite. Alors, la didactique devient une pièce d'importance capitale pour accrocher les étudiants à l'activité physique même au-delà de l'académique pour qu'elle devienne une pratique du quotidien, avec les bénéfices qu'elle entraîne pour la qualité de vie.
D'autre part, il faut bien se rendre compte que, avec les considérations didactiques appropriées, la ligne entre l'activité physique et l'usage de la technologie peut finir par s'éffacer, en utilisant les technologies pour assister la pratique des activités physiques (Section 7 de l'article ci-joint).
Chapter Perspective Chapter: Gamification -Pros and Cons
- Badges
- Science topic
- Similar topics
- Filing