Dear colleagues,

I’m pleased to open this discussion around our recent study, which explored dental residents’ professionalism using a validated version of the Professionalism Mini-Evaluation Exercise (P-MEX). Our findings raise important concerns and opportunities for improvement:

✅ Mean score of professionalism: 2.79 ± 0.24

⚠️ Reflective skills and doctor–patient relationship skills showed notably lower scores

📉 Professionalism demonstrated a downward trend from the second year onward

These findings highlight the urgent need for ongoing professionalism training and structured evaluation within dental residency programs.

📣 Have you encountered similar patterns in your training settings? What approaches have worked best to foster professionalism in clinical environments?

I look forward to your insights and cross-cultural experiences 🌱

(Persian version follows below)

---

🔽 Persian Version

حرفه‌ای‌گری در میان رزیدنت‌های دندان‌پزشکی؛ کجای مسیر ایستاده‌ایم؟

دوستان و همکاران گرامی

در این بحث مایلم نتایج مطالعه اخیرمان را به اشتراک بگذارم که با استفاده از نسخه‌ای اعتبارسنجی‌شده از ابزار P-MEX، به بررسی حرفه‌ای‌گری رزیدنت‌های دندان‌پزشکی پرداختیم. یافته‌های ما، نکات قابل‌تأملی را آشکار کرد:

🔸 میانگین نمره حرفه‌ای‌گری: ۲٫۷۹ ± ۰٫۲۴

🔸 مهارت‌های تأملی و رابطه‌ی پزشک-بیمار پایین‌ترین نمرات را داشتند

🔸 روند کلی نمرات حرفه‌ای‌گری، از سال دوم به بعد کاهشی بود

این یافته‌ها تأکید دارند بر لزوم برنامه‌ریزی برای آموزش‌های مستمر و ارزیابی ساختارمند در زمینه‌ی حرفه‌ای‌گری در دوره‌های رزیدنتی.

👥 تجربه‌های شما در این زمینه چیست؟ چه راهبردهایی برای ارتقای این مهارت کلیدی در محیط‌های بالینی مؤثر بوده‌اند؟

با کمال میل منتظر دریافت نظرات و تجربیات ارزشمند شما هستم ✨