Généralement, l'on concède et accepte que l'éducation serait le facteur clé de l'égalité des chances. Mais, certains auteurs comme Marie Duru-Bellat (2002) se questionnent sur la réalité de cette "égalité" au point de la remettre en question. Elle parle de préférence d'inégalités scolaires et écrit à ce sujet " que « tout se joue avant 6 ans », que l’école est bien impuissante face aux déterminismes familiaux, que la réussite scolaire est biaisée par des inégalités sociales désespérément persistantes ? Pour autant, les diplômes et leurs sanctions sociales (conséquentes) ne sont guère contestés et la méritocratie (ou « l’élitisme républicain ») constitue une idéologie respectée et consensuelle."
S'agit-il d'égalité ou de diversité de chances ?
Qu'est-ce que l'égalité des chances ? Quelles sont ses limites dans le cheminement des personnes ? La diversité des chances serait -elle plus appropriee pour décrire cette réalité éducative ?