El enfoque por competencias en educación, durante los últimos años ha alcanzado gran
relieve en los diversos proyectos educativos, sobre todo, porque hay muchos
modelos educativos que se han ensayado; modas, tendencias, reformas que
sin embargo, no han cambiado sustancialmente el trabajo docente.
Al encontrarnos en esta nueva era donde el fenómeno de la globalización lo invade todo y ante la presencia de la Inteligencia Artificial dentro de este mismo fenómeno.
Me encuentro precisamente como arquitecto y docente de un programa de arquitectura de una Universidad privada, enfrentando dentro de mis estudios de maestría en educación la revisión crítica de las necesidades de la formación humana y el cuestionamiento profundo de los sistemas educativos de nuestro país.
Anticipadas gracias por su atención, saludos. CM
Hola Catalina, quizas esta respuesta pueda complementar algo a tu estudio.
Aqui en la U Anáhuac México, se pretende mantener el plan curricular vigente cada 5 años, mediante la revisión de los planes de estudio.
Las prerrogativas inician con el perfil del egresado, y se responde en razón a este; cuando tu hablas del pensamiento creativo, las curriculas se apegan al perfil de egreso modificando a la capacitación del profesorado para que el académico vaya respondiendo a las necesidades de la competencia específica y las nuevas tecnicas de enseñanza.
Para el tema de la evaluación se generan clínicas y cursos de capacitación para la generación de lo que en México se le conoce como rúbricas de evaluación, que son los parametros en los que se evaluará a los alumnos y que deben de estar directamente sometidos a la competencia de la curricula original ( plan de estudio ).
saludos cordiales
El enfoque por competencias en educación ha ganado relevancia en los últimos años debido a la diversidad de proyectos educativos, pero muchas de las modas, tendencias y reformas no han logrado cambiar de manera significativa el trabajo docente. En esta nueva era de globalización y con la presencia de la Inteligencia Artificial, como arquitecto y docente de un programa de arquitectura en una Universidad privada, te enfrentas a la revisión crítica de las necesidades de la formación humana y los sistemas educativos en tu país. Es importante cuestionar y analizar profundamente estos sistemas para adaptarse a los cambios actuales.